umlah lulusan dengan mengulang kelas satu kali di jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang dirinci menurut jenis kelamin menunjukkan berapa banyak siswa yang lulus setelah harus mengulang satu tahun ajaran, dengan pemisahan antara laki-laki dan perempuan.
Data ini bermanfaat untuk:
- Analisis Performa Akademik: Memahami tingkat keberhasilan siswa yang mengulang dan faktor-faktor yang
memengaruhi keputusan tersebut.
- Perbandingan Gender: Mengidentifikasi apakah ada perbedaan signifikan antara laki-laki dan perempuan dalam hal
pengulangan kelas, yang bisa jadi menunjukkan isu-isu tertentu dalam proses belajar mengajar.
- Kebijakan Pendidikan: Membantu pihak sekolah atau lembaga pendidikan untuk merumuskan strategi yang lebih
baik dalam mendukung siswa yang berisiko mengalami kesulitan akademik.
